Του Χαράλαμπου Μπιλλίνη
Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Από τον Ιούνιο του 2023, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας προχώρησε σε μία συνολική και συστηματική ανασυγκρότηση του ακαδημαϊκού θεσμικού του πλαισίου, με γνώμονα την ποιότητα, τη διαφάνεια και τη βιώσιμη ανάπτυξη, σε πλήρη εναρμόνιση με τις διατάξεις του ν. 4957/2022.
Στο επίκεντρο των παρεμβάσεων βρέθηκε η συγκρότηση και ενεργοποίηση κρίσιμων θεσμικών δομών, όπως η Μονάδα Στρατηγικού Σχεδιασμού, η Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης, η Μονάδα Υποστήριξης Φοιτητών και η Μονάδα Καινοτομίας – Μεταφοράς Τεχνολογίας και Κέντρο Επιχειρηματικότητας “One Planet Thessaly”, καθώς και η ανάπτυξη δομών που ενισχύουν τη σύγχρονη διοίκηση, την ασφάλεια και τον εσωτερικό έλεγχο.
Παράλληλα, υλοποιήθηκε ένα εκτεταμένο έργο θεσμοθέτησης και επικαιροποίησης κανονισμών, που καλύπτει όλο το φάσμα των ακαδημαϊκών και διοικητικών λειτουργιών του Ιδρύματος. Για πρώτη φορά εκδόθηκαν κανονισμοί για βασικές δομές, επιτροπές και διαδικασίες, ενώ επικαιροποιήθηκαν υφιστάμενα πλαίσια, διαμορφώνοντας ένα συνεκτικό και σύγχρονο κανονιστικό περιβάλλον.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στη Διασφάλιση Ποιότητας. Η επικαιροποίηση του Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας, μετά από σημαντικό χρονικό διάστημα, καθώς και η υποβολή του φακέλου επαναπιστοποίησης του Ιδρύματος, ενίσχυσαν ουσιαστικά τις λειτουργίες Διασφάλισης Ποιότητας. Παράλληλα, αντιμετωπίστηκαν με αποτελεσματικότητα εκκρεμότητες τις προηγούμενης διοίκησης που αφορούσαν στη νόμιμη λειτουργία μεταπτυχιακών προγραμμάτων, διασφαλίζοντας τη θεσμική τους συνέχιση και επανεκκινώντας τη διαδικασία πιστοποίησής τους. Σημαντική εξέλιξη αποτελεί το γεγονός ότι μέχρι το τέλος του Ιουνίου 2026 θα έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες πιστοποίησης για όλα τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών του Ιδρύματος, εκκρεμότητα η οποία υφίσταται από την περίοδο της προηγούμενης διοίκησης.
Οι παρεμβάσεις αυτές αποτυπώθηκαν με σαφήνεια στη βελτίωση της θέσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στις ετήσιες αξιολογήσεις της ΕΘΑΑΕ και την εθνική κατάταξη του Ιδρύματος, γεγονός που ενισχύει σημαντικά τα τελευταία έτη τη χρηματοδότησή του. Ανάλογη βελτίωση υπήρξε και σε διεθνείς κατατάξεις, τόσο σε επίπεδο Ιδρύματος όσο και σε επίπεδο Τμημάτων και μεμονωμένων επιστημονικών γνωστικών αντικειμένων (Κτηνιατρική, ΤΕΦΑΑ).
Καθοριστικής σημασίας ήταν η κατάρτιση και η έγκριση ενός ολοκληρωμένου τετραετούς Στρατηγικού Σχεδίου (2024 – 2027), το οποίο σε συνδυασμό με τα επιμέρους σχέδια Αειφόρου Ανάπτυξης και Ψηφιακού Μετασχηματισμού, θέτει πλέον ένα σαφές, ποιοτικό και μετρήσιμο πλαίσιο για τη στοχοθεσία και την παρακολούθηση ενός σύγχρονου Ιδρύματος για τα επόμενα έτη. Η αξιοποίηση των αναπτυξιακών σχεδίων των Σχολών και η ενσωμάτωσή τους στον στρατηγικό σχεδιασμό του Ιδρύματος διασφαλίζουν μια συμμετοχική και τεκμηριωμένη προσέγγιση.
Στο επίπεδο της ακαδημαϊκής ανάπτυξης ενισχύθηκε σημαντικά η διεθνοποίηση και η διεύρυνση του ακαδημαϊκού χάρτη του Πανεπιστημίου. Ξεχώρισε η έναρξη λειτουργίας του Ξενόγλωσσου Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Τμήματος της Ιατρικής, η προώθηση προς το ΥΠΑΙΘΑ της ίδρυσης νέου Τμήματος Ψυχολογίας στη Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών και η κατάθεση του φακέλου ίδρυσης Παραρτήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στην Κύπρο προς την αντίστοιχη Ανεξάρτητη Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας της Κύπρου (ΔΙΠΑΕ). Τέλος, σημαντική επιτυχία στην προσπάθεια ενίσχυσης της διεθνοποίησης αποτελεί η σύμπραξη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τρία κορυφαία διεθνή Πανεπιστήμια (Columbia University, McGill University και Georgetown University) με σκοπό την ίδρυση κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών.
Φοιτητική Μέριμνα
Η φοιτητική μέριμνα αποτέλεσε βασική προτεραιότητα της Διοίκησης, με στόχο την ουσιαστική στήριξη των φοιτητών καθ’ όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής τους πορείας και την ενίσχυση της προοπτικής ένταξής τους στην αγορά εργασίας.
Στο πλαίσιο αυτό, συστάθηκε και λειτουργεί πλέον η Μονάδα Υποστήριξης Φοιτητών, η οποία συγκεντρώνει και συντονίζει κρίσιμες υπηρεσίες, όπως η πρακτική άσκηση, η διασύνδεση με την αγορά εργασίας, η κινητικότητα και η υποστήριξη αποφοίτων. Μέσω των επιμέρους γραφείων της, διαμορφώνεται ένα συνεκτικό σύστημα υποστήριξης, προσανατολισμένο στις ανάγκες της σύγχρονης φοιτητικής κοινότητας.
Παράλληλα, θεσμοθετήθηκε για πρώτη φορά ενιαίος Κανονισμός Πρακτικής Άσκησης, ενώ προωθήθηκε η επικαιροποίηση των κανονισμών σε επίπεδο Τμημάτων, ενισχύοντας τη διαφάνεια, τη συνέπεια και την ποιότητα της εφαρμογής του θεσμού.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ισότιμη πρόσβαση, με τη συγκρότηση εξειδικευμένης Μονάδας για άτομα με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και την εκπόνηση σχεδίου δράσης, που διασφαλίζει ένα πιο συμπεριληπτικό ακαδημαϊκό περιβάλλον.
Ταυτόχρονα, θεσμοθετήθηκαν για πρώτη φορά σαφείς διαδικασίες που αφορούν κρίσιμα ζητήματα φοίτησης, ενισχύοντας τη θεσμική θωράκιση των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων των φοιτητών.
Σε επίπεδο υποδομών, προωθείται το σημαντικό έργο Σύμπραξης Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομεά (ΣΔΙΤ) για τη δημιουργία σύγχρονων φοιτητικών εστιών και εκπαιδευτικών/ερευνητικών εγκαταστάσεων στην πόλη του Βόλου και της Λαμίας, έργο το οποίο αναμένεται να αναβαθμίσει ουσιαστικά τις συνθήκες διαβίωσης των φοιτητών στις πόλεις αυτές.
Διοικητικά – Αναπτυξιακά Θέματα
Στο διοικητικό και αναπτυξιακό τομέα, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας εισέρχεται σε μία νέα φάση εκσυγχρονισμού και οργανωτικής ανασυγκρότησης.
Θεμέλιος λίθος αποτελεί η κατάρτιση του νέου Οργανισμού του Ιδρύματος, ο οποίος αντικαθιστά ένα πλαίσιο σχεδόν τριών δεκαετιών, καθώς και η προώθηση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας, που ολοκληρώνουν το θεσμικό οικοδόμημα ενός σύγχρονου ακαδημαϊκού και διοικητικού οικοσυστήματος.
Παράλληλα, η ανάπτυξη νέων διοικητικών μονάδων, όπως η Μονάδα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, η Μονάδα Ασφάλειας και Προστασίας και η Μονάδα Εσωτερικού Ελέγχου, ενισχύει τη λειτουργική αποτελεσματικότητα, τη διαφάνεια και τη λογοδοσία του Ιδρύματος.
Νέες προοπτικές εξωστρέφειας και σύνδεσης με την οικονομία και την τοπική κοινωνία ενισχύονται μέσω της ανάπτυξης της Μονάδας Καινοτομίας – Μεταφοράς Τεχνολογίας και Κέντρου Επιχειρηματικότητας “One Planet Thessaly”.
Πηγή: ΕΝΤΥΠΗ LARISSANET
