Στις 14 Μαρτίου, γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα των Μαθηματικών και της μαθηματικής σταθεράς π. Οι μαθητές του τμήματος Β1 του 9ου Γυμνασίου Τρικάλων την Παρασκευή 13 Μαρτίου, υλοποίησαν δράσεις ενημέρωσης για τον αριθμό π με την καθοδήγηση των καθηγητριών των μαθηματικών κας Αναγνωστοπούλου Αθανασίας και κας Σπαθή Σταυρούλας-ειδικής αγωγής. Συγκεκριμένα, οι μαθητές τόνισαν(κρατώντας στα χέρια τους κατάλληλες κάρτες του π) τη σπουδαιότητα της σταθεράς π και διατύπωσαν βασικές μαθηματικές ιδιότητές της, έχοντας μουσική υπόκρουση τη μελωδία που δημιουργήθηκε από τα πρώτα 996 ψηφία της.
Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και η καθεμιά ασχολήθηκε με διαφορετικό μαθηματικό θέμα.
Μια ομάδα ασχολήθηκε με τη δραστηριότητα ΄΄απομνημόνευση΄΄. Παρατήρησαν τα πρώτα 60 δεκαδικά ψηφία του αριθμού π για 5 λεπτά και μετά κατέγραψαν στο χαρτί πόσα θυμήθηκαν από αυτά.
Μια άλλη ομάδα έπαιξαν με μια παραλλαγή του Πύργου του Ανόι. Χρησιμοποίησαν 4 τετράγωνα διαφορετικού μεγέθους, τα οποία τοποθέτησαν το ένα πάνω στο άλλο ξεκινώντας από το μεγαλύτερο προς το μικρότερο και ( τηρώντας του κανόνες του παιχνιδιού που εξήγησαν οι καθηγήτριές τους)κατάφεραν να μεταφέρουν τα τετράγωνα από δεξιά προς αριστερά με την ίδια μορφή πάνω στο θρανίο τους, πετυχαίνοντας τον ελάχιστο αριθμό κινήσεων.
Μια άλλη ομάδα μαθητών ασχολήθηκε με μια άλλη παραλλαγή του Πύργου του Ανόι, χρησιμοποιώντας 3 κέρματα διαφορετικής διαμέτρου στοιβάζοντάς τα σε φθίνουσα σειρά από κάτω προς τα πάνω με στόχο-τηρώντας τους κανόνες του παιχνιδιού-να τα μετακινήσουν από δεξιά προς αριστερά με τον ελάχιστο αριθμό κινήσεων.
Ομοίως μια άλλη ομάδα προσπάθησε το ίδιο με 4 κέρματα.
Τέλος μια άλλη ομάδα ασχολήθηκε με μαθηματικούς γρίφους.
Οι μαθητές διασκέδασαν με τις συγκεκριμένες δράσεις και δούλεψαν σε ένα διαφορετικό, ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα.
