Έντονο προβληματισμό έχει προκαλέσει σε γονείς υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα Τρίκαλα ο μεγάλος αριθμός γραπτών που, σύμφωνα με στοιχεία που έχουν συγκεντρωθεί, οδηγήθηκαν σε τρίτη βαθμολόγηση λόγω σημαντικών αποκλίσεων μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή.
Με κοινή επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων της Περιφερειακής Ενότητας Τρικάλων ζητούν να διερευνηθεί η διαδικασία βαθμολόγησης των γραπτών των μαθητών της περιοχής, τα οποία εξετάστηκαν στο Βαθμολογικό Κέντρο Πειραιά.
Οι γονείς επισημαίνουν ότι, με βάση τα στοιχεία που έχουν συγκεντρωθεί από τα Γενικά Λύκεια – τουλάχιστον της πόλης των Τρικάλων – καταγράφονται ασυνήθιστα πολλές περιπτώσεις μεγάλων διαφορών μεταξύ των δύο αρχικών βαθμολογητών. Όπως αναφέρουν, το γεγονός αυτό οδήγησε σε αυξημένο αριθμό τρίτων βαθμολογήσεων, δημιουργώντας ερωτήματα για την ομοιομορφία και τη συνέπεια της διαδικασίας.
Στην επιστολή τους τονίζουν ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν τη σημαντικότερη διαδικασία αξιολόγησης στη δημόσια εκπαίδευση και πως κάθε υποψήφιος πρέπει να βαθμολογείται με τα ίδια αντικειμενικά κριτήρια, ανεξάρτητα από το βαθμολογικό κέντρο στο οποίο αποστέλλεται το γραπτό του.
Παράλληλα, ξεκαθαρίζουν ότι η πρωτοβουλία τους δεν στρέφεται κατά των βαθμολογητών, αλλά αποσκοπεί στη διασφάλιση της αξιοπιστίας, της διαφάνειας και της ίσης μεταχείρισης όλων των υποψηφίων.
Οι Σύλλογοι Γονέων ζητούν από το Υπουργείο Παιδείας:
- να πραγματοποιηθεί δειγματοληπτικός έλεγχος στα γραπτά των μαθητών της Π.Ε. Τρικάλων,
- να δοθούν στοιχεία για το ποσοστό των τρίτων βαθμολογήσεων και των αποκλίσεων μεταξύ των δύο πρώτων βαθμολογητών σε σύγκριση με τα υπόλοιπα Βαθμολογικά Κέντρα της χώρας,
- να δημοσιοποιηθούν συγκεντρωτικά στατιστικά στοιχεία για λόγους διαφάνειας,
- και, εφόσον διαπιστωθούν συστηματικές αποκλίσεις, να επανεξεταστεί η κατανομή των γραπτών των μαθητών της περιοχής στις επόμενες Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Οι γονείς υπογραμμίζουν ότι οι μαθητές αφιέρωσαν χρόνια προσπάθειας για τη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές και ζητούν από την Πολιτεία να διασφαλίσει μια διαδικασία αξιολόγησης που θα εμπνέει απόλυτη εμπιστοσύνη.
Ακολουθεί αυτούσια η επιστολή των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων της Π.Ε. Τρικάλων:
ΠΡΟΣ:
Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
ΘΕΜΑ: Διαμαρτυρία γονέων για τις μεγάλες αποκλίσεις στη βαθμολόγηση των γραπτών των υποψηφίων
της Π.Ε. Τρικάλων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και αίτημα διερεύνησης της βαθμολόγησης των γραπτών
των υποψηφίων της Π.Ε. Τρικάλων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Εμείς, οι γονείς των υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων της Περιφερειακής Ενότητας Τρικάλων, εκφράζουμε την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία μας για τα στοιχεία που προέκυψαν μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών των μαθητών μας.
Από τα αποτελέσματα που ανακοινώθηκαν στα Γενικά Λύκεια – τουλάχιστον της πόλης των Τρικάλων – προκύπτει, σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν συγκεντρωθεί, ιδιαίτερα μεγάλος αριθμός περιπτώσεων σημαντικών αποκλίσεων μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Το γεγονός αυτό οδήγησε σε ασυνήθιστα μεγάλο αριθμό γραπτών σε τρίτη βαθμολόγηση, δημιουργώντας εύλογες ανησυχίες για την ομοιομορφία και τη συνέπεια της διαδικασίας βαθμολόγησης στο Βαθμολογικό Κέντρο Πειραιά, όπου εξετάστηκαν τα γραπτά των μαθητών της περιοχής μας.
Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν τον σημαντικότερο διαγωνισμό της δημόσιας εκπαίδευσης και η αξιοπιστία τους πρέπει να είναι αδιαπραγμάτευτη. Κάθε μαθητής έχει δικαίωμα να αξιολογείται με ενιαία, αντικειμενικά και απολύτως αξιόπιστα κριτήρια, ανεξάρτητα από το Βαθμολογικό Κέντρο στο οποίο κατανέμονται τα γραπτά του. Κάθε υποψία δε, ασυνέπειας ή άνισης μεταχείρισης οφείλει να διερευνάται με απόλυτη διαφάνεια, ώστε να διαφυλάσσεται το κύρος και η αξιοπιστία του θεσμού.
Για τον λόγο αυτό ζητούμε:
• Την άμεση διενέργεια δειγματοληπτικού ελέγχου των γραπτών των υποψηφίων της Π.Ε. Τρικάλων
που βαθμολογήθηκαν στο Βαθμολογικό Κέντρο Πειραιά.
• Τη διερεύνηση του αριθμού και του ποσοστού των γραπτών που οδηγήθηκαν σε τρίτη βαθμολόγηση, καθώς και των αποκλίσεων μεταξύ πρώτου και δεύτερου βαθμολογητή, σε σύγκριση με τα αντίστοιχα στοιχεία των υπόλοιπων Βαθμολογικών Κέντρων της χώρας.
• Τη δημοσιοποίηση των συγκεντρωτικών στατιστικών στοιχείων, ώστε να υπάρξει πλήρης διαφάνεια και να αποκατασταθεί η εμπιστοσύνη των πολιτών στη διαδικασία.
• Την επανεξέταση της κατανομής των γραπτών των μαθητών της Π.Ε. Τρικάλων στις επόμενες Πανελλαδικές Εξετάσεις, ώστε, εφόσον η διερεύνηση αναδείξει συστηματικές αποκλίσεις, να μην αποστέλλονται εκ νέου στο ίδιο Βαθμολογικό Κέντρο.
Οι μαθητές μας αφιέρωσαν χρόνια κόπου και προσπάθειας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Το ελάχιστο που οφείλει να τους διασφαλίσει η Πολιτεία είναι μια διαδικασία αξιολόγησης που να εμπνέει απόλυτη εμπιστοσύνη.
Το αίτημά μας δεν αποσκοπεί στην αμφισβήτηση του έργου των βαθμολογητών ούτε στη δημιουργία εντυπώσεων. Αντιθέτως, επιδιώκει τη διασφάλιση της αξιοπιστίας, της ισονομίας και της ίσης μεταχείρισης όλων των υποψηφίων, στοιχεία που αποτελούν θεμέλιο της δημόσιας εκπαίδευσης.
Παρακαλούμε για τις άμεσες ενέργειές σας και για την ενημέρωσή μας σχετικά με τα αποτελέσματα της
διερεύνησης.
Οι Σύλλογοι Γονέων/Κηδεμόνων της Π.Ε. Τρικάλων
