<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	>

<channel>
	<title>ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΠΑΝΙΑΡΗΣ &#8211; TrikalaView</title>
	<atom:link href="https://trikalaview.gr/tag/episkepsi-alexandros-kapaniaris/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://trikalaview.gr</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 19 May 2026 11:21:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.4.19</generator>
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">78755558</site>	<item>
		<title>Μαθητές και μαθήτριες στο επίκεντρο της επίσκεψης του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων στο 1ο Γυμνάσιο</title>
		<link>https://trikalaview.gr/mathites-ke-mathitries-sto-epikentro-tis-episkepsis-tou-diefthynti-defterovathmias-ekpedefsis-trikalon-sto-1o-gymnasio/</link>
					<comments>https://trikalaview.gr/mathites-ke-mathitries-sto-epikentro-tis-episkepsis-tou-diefthynti-defterovathmias-ekpedefsis-trikalon-sto-1o-gymnasio/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Thanasis T.]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 May 2026 11:21:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Τοπικά]]></category>
		<category><![CDATA[1Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΠΑΝΙΑΡΗΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΤΗΡΙΑΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ]]></category>
		<category><![CDATA[Τρίκαλα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://trikalaview.gr/?p=548639</guid>

					<description><![CDATA[O Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων κ. Αλέξανδρος Καπανιάρης, επισκέφθηκε το 1ο Γυμνάσιο Τρικάλων έπειτα από πρόσκληση των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών του σχολείου, με σκοπό την ενημέρωσή του για τα κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει η σχολική μονάδα. Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες του 15μελούς και των 5μελών Συμβουλίων της σχολικής μονάδας, συνεργαζόμενοι με τους [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O &Delta;&iota;&epsilon;&upsilon;&theta;&upsilon;&nu;&tau;ή&sigmaf; &Delta;&epsilon;&upsilon;&tau;&epsilon;&rho;&omicron;&beta;ά&theta;&mu;&iota;&alpha;&sigmaf; &Epsilon;&kappa;&pi;&alpha;ί&delta;&epsilon;&upsilon;&sigma;&eta;&sigmaf; &Tau;&rho;&iota;&kappa;ά&lambda;&omega;&nu; &kappa;. &Alpha;&lambda;έ&xi;&alpha;&nu;&delta;&rho;&omicron;&sigmaf; &Kappa;&alpha;&pi;&alpha;&nu;&iota;ά&rho;&eta;&sigmaf;, &epsilon;&pi;&iota;&sigma;&kappa;έ&phi;&theta;&eta;&kappa;&epsilon; &tau;&omicron; 1 &omicron; &Gamma;&upsilon;&mu;&nu;ά&sigma;&iota;&omicron; &Tau;&rho;&iota;&kappa;ά&lambda;&omega;&nu; έ&pi;&epsilon;&iota;&tau;&alpha; &alpha;&pi;ό &pi;&rho;ό&sigma;&kappa;&lambda;&eta;&sigma;&eta; &tau;&omega;&nu; &mu;&alpha;&theta;&eta;&tau;ώ&nu;/&tau;&rho;&iota;ώ&nu; &kappa;&alpha;&iota; &tau;&omega;&nu; &epsilon;&kappa;&pi;&alpha;&iota;&delta;&epsilon;&upsilon;&tau;&iota;&kappa;ώ&nu; &tau;&omicron;&upsilon; &sigma;&chi;&omicron;&lambda;&epsilon;ί&omicron;&upsilon;, &mu;&epsilon; &sigma;&kappa;&omicron;&pi;ό &tau;&eta;&nu; &epsilon;&nu;&eta;&mu;έ&rho;&omega;&sigma;ή &tau;&omicron;&upsilon; &gamma;&iota;&alpha; &tau;&alpha; &kappa;&tau;&iota;&rho;&iota;&alpha;&kappa;ά &pi;&rho;&omicron;&beta;&lambda;ή&mu;&alpha;&tau;&alpha; &pi;&omicron;&upsilon; &alpha;&nu;&tau;&iota;&mu;&epsilon;&tau;&omega;&pi;ί&zeta;&epsilon;&iota; &eta; &sigma;&chi;&omicron;&lambda;&iota;&kappa;ή &mu;&omicron;&nu;ά&delta;&alpha;. &Sigma;&tau;&omicron; &pi;&lambda;&alpha;ί&sigma;&iota;&omicron; &tau;&eta;&sigmaf; &delta;&rho;ά&sigma;&eta;&sigmaf; &omicron;&iota; &mu;&alpha;&theta;&eta;&tau;έ&sigmaf;/&tau;&rho;&iota;&epsilon;&sigmaf; &tau;&omicron;&upsilon; 15&mu;&epsilon;&lambda;&omicron;ύ&sigmaf; &kappa;&alpha;&iota; &tau;&omega;&nu; 5&mu;&epsilon;&lambda;ώ&nu; &Sigma;&upsilon;&mu;&beta;&omicron;&upsilon;&lambda;ί&omega;&nu; &tau;&eta;&sigmaf; &sigma;&chi;&omicron;&lambda;&iota;&kappa;ή&sigmaf; &mu;&omicron;&nu;ά&delta;&alpha;&sigmaf;...</p>
<p><a href="https://trikalaview.gr/mathites-ke-mathitries-sto-epikentro-tis-episkepsis-tou-diefthynti-defterovathmias-ekpedefsis-trikalon-sto-1o-gymnasio/" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://trikalaview.gr/mathites-ke-mathitries-sto-epikentro-tis-episkepsis-tou-diefthynti-defterovathmias-ekpedefsis-trikalon-sto-1o-gymnasio/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">548639</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
