<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"
	xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#"
	>

<channel>
	<title>2ο ΕΠΑΛ Λάρισας &#8211; TrikalaView</title>
	<atom:link href="https://trikalaview.gr/tag/2o-epal-larisas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://trikalaview.gr</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 27 Nov 2025 06:56:05 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.4.19</generator>
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">78755558</site>	<item>
		<title>Τρόμος για μαθητή Λυκείου – Η αναστάτωση στο σχολείο, η κλήση στην αστυνομία και οι ζημιές (ΕΙΚΟΝΕΣ)</title>
		<link>https://trikalaview.gr/tromos-gia-mathiti-lykiou-i-anastatosi-sto-scholio-i-klisi-stin-astynomia-ke-i-zimies-ikones/</link>
					<comments>https://trikalaview.gr/tromos-gia-mathiti-lykiou-i-anastatosi-sto-scholio-i-klisi-stin-astynomia-ke-i-zimies-ikones/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[pitsogiannisjd@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Nov 2025 06:56:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Θεσσαλία]]></category>
		<category><![CDATA[2ο ΕΠΑΛ Λάρισας]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΛΑΡΙΣΑ]]></category>
		<category><![CDATA[ΜΑΘΗΤΗΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΜΗΧΑΝΑΚΙ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://trikalaview.gr/?p=506548</guid>

					<description><![CDATA[Μια πολύ δυσάρεστη έκπληξη περίμενε έναν μαθητή του 2ου ΕΠΑΛ Λάρισας χθες, όταν σχόλασε και βγαίνοντας από την αίθουσα βρήκε σπασμένο το μηχανάκι του. Μάλιστα οι ζημιές που προκλήθηκαν στο δίκυκλο έγιναν μέσα στον προαύλιο χώρο του σχολείου όπως καταγγέλλει στο οnlarissa.gr ο πατέρας του παιδιού, καθώς υπάρχει ειδικός χώρος όπου σταθμεύουν τα οχήματά τους. Μάλιστα, άμεσα [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&Mu;ά&lambda;&iota;&sigma;&tau;&alpha; &omicron;&iota; &zeta;&eta;&mu;&iota;έ&sigmaf; &pi;&omicron;&upsilon; &pi;&rho;&omicron;&kappa;&lambda;ή&theta;&eta;&kappa;&alpha;&nu; &sigma;&tau;&omicron; &delta;ί&kappa;&upsilon;&kappa;&lambda;&omicron; έ&gamma;&iota;&nu;&alpha;&nu; &mu;έ&sigma;&alpha; &sigma;&tau;&omicron;&nu; &pi;&rho;&omicron;&alpha;ύ&lambda;&iota;&omicron; &chi;ώ&rho;&omicron; &tau;&omicron;&upsilon; &sigma;&chi;&omicron;&lambda;&epsilon;ί&omicron;&upsilon; ό&pi;&omega;&sigmaf; &kappa;&alpha;&tau;&alpha;&gamma;&gamma;έ&lambda;&lambda;&epsilon;&iota; &sigma;&tau;&omicron; &omicron;nlarissa.gr &omicron; &pi;&alpha;&tau;έ&rho;&alpha;&sigmaf; &tau;&omicron;&upsilon; &pi;&alpha;&iota;&delta;&iota;&omicron;ύ, &kappa;&alpha;&theta;ώ&sigmaf; &upsilon;&pi;ά&rho;&chi;&epsilon;&iota; &epsilon;&iota;&delta;&iota;&kappa;ό&sigmaf; &chi;ώ&rho;&omicron;&sigmaf; ό&pi;&omicron;&upsilon; &sigma;&tau;&alpha;&theta;&mu;&epsilon;ύ&omicron;&upsilon;&nu; &tau;&alpha; &omicron;&chi;ή&mu;&alpha;&tau;ά &tau;&omicron;&upsilon;&sigmaf;. &Mu;ά&lambda;&iota;&sigma;&tau;&alpha;, ά&mu;&epsilon;&sigma;&alpha; &epsilon;&iota;&delta;&omicron;&pi;&omicron;&iota;ή&theta;&eta;&kappa;&epsilon; &eta; &alpha;&sigma;&tau;&upsilon;&nu;&omicron;&mu;ί&alpha; &pi;&omicron;&upsilon; &epsilon;&rho;&epsilon;&upsilon;&nu;ά &tau;&omicron; &pi;&epsilon;&rho;&iota;&sigma;&tau;&alpha;&tau;&iota;&kappa;ό, &epsilon;&nu;ώ &phi;&upsilon;&sigma;&iota;&kappa;ά &epsilon;&nu;&eta;&mu;&epsilon;&rho;ώ&theta;&eta;&kappa;&epsilon; &kappa;&alpha;&iota; &eta; &Delta;&iota;&epsilon;ύ&theta;&upsilon;&nu;&sigma;&eta; &tau;&omicron;&upsilon; &sigma;&chi;&omicron;&lambda;&epsilon;ί&omicron;&upsilon;. &Tau;&omicron; &pi;&epsilon;&rho;ί&epsilon;&rho;&gamma;&omicron; &epsilon;ί&nu;&alpha;&iota; ό&tau;&iota; &pi;&alpha;&rho;ό&tau;&iota; &tau;&omicron; &sigma;&upsilon;&mu;&beta;ά&nu; έ&gamma;&iota;&nu;&epsilon; &epsilon;&nu;&tau;ό&sigmaf; &tau;&omicron;&upsilon; &sigma;&chi;&omicron;&lambda;&iota;&kappa;&omicron;ύ &kappa;&tau;&iota;&rho;ί&omicron;&upsilon;...</p>
<p><a href="https://trikalaview.gr/tromos-gia-mathiti-lykiou-i-anastatosi-sto-scholio-i-klisi-stin-astynomia-ke-i-zimies-ikones/" rel="nofollow">Source</a></p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://trikalaview.gr/tromos-gia-mathiti-lykiou-i-anastatosi-sto-scholio-i-klisi-stin-astynomia-ke-i-zimies-ikones/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">506548</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
